有兩位，每次按順序進(jìn)去一位同學(xué)，其余的則在外面，9點(diǎn)正式開(kāi)始，第一位同學(xué)進(jìn)去了，其余的都斂聲屏氣，靜候在外面。5分鐘、10分鐘、15分鐘過(guò)去了，第一位同學(xué)還沒(méi)有出來(lái)，大家沉不住氣了，開(kāi)始交頭接耳！我的心里也開(kāi)始打鼓，怎么回事？主考官在故意為難？門(mén)終于開(kāi)了，我看了一下表，20分鐘比規(guī)定的時(shí)間多了5分鐘。再看第一位，已經(jīng)被其余的同學(xué)圍住了，“難嗎？”，“都是什么問(wèn)題?”，“回答得如何？”“哎，一般一般”，“管理的題倒不是很難，英語(yǔ)我沒(méi)大聽(tīng)懂。”我噓了一口長(zhǎng)氣。第二位、第三位……面試一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行著。出來(lái)的同學(xué)有開(kāi)心的，有表情遺憾的，提問(wèn)的題目不是都不相同，但是包含的范圍確實(shí)很廣，其中關(guān)于電子商務(wù)的一道題大家感覺(jué)回答得都不是很好。而且看得出來(lái)，越是回答得不太好的題目，被再次提問(wèn)的幾率也就越大。還好，99年的時(shí)候我就接觸電子商務(wù)了，電子商務(wù)的大概的內(nèi)容我還是了解的。我在心中暗暗祈禱，提問(wèn)我有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)題吧!! 門(mén)外的同學(xué)邊等邊小聲的交流著。門(mén)又開(kāi)了，一位考生出來(lái)了，大家又紛紛圍了過(guò)去，“哎，我可能沒(méi)戲了，老師說(shuō)我回答得不好。”空氣頓時(shí)又沉重了起來(lái)。我看了一眼那位戰(zhàn)友，心中嘆了口氣，他長(zhǎng)的實(shí)在是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，并且給人一種畏畏縮縮的感覺(jué)，MBA是干什么呢？職業(yè)經(jīng)理人。起碼那種鎮(zhèn)定自若的氣度還是要有的吧！
第六位出來(lái)了，我深吸了一口氣走了進(jìn)去。“老師好”，我略鞠一躬，展開(kāi)職業(yè)化的一笑，（絕對(duì)是只露8顆牙齒）。老師笑了笑對(duì)我說(shuō)“抽兩道題”。我走過(guò)去從一紙桶里抽了兩道題出來(lái)，略掃一眼，交給老師，又回到講臺(tái)上，心中迅速的組織相關(guān)材料。“請(qǐng)問(wèn)如果你是銀行經(jīng)理，現(xiàn)有甲、乙兩家企業(yè)，規(guī)模與經(jīng)濟(jì)狀況相差無(wú)幾，但是甲企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一、乙企業(yè)多種經(jīng)營(yíng)，你會(huì)貸款給那家企業(yè)？”問(wèn)題不是很難，但是管理既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)，管理的問(wèn)題幾乎是沒(méi)有固定的答案的，任何問(wèn)題都需要在不斷的解決中尋找下一步的答案。我決定先試探一下老師的態(tài)度。“甲企業(yè)生產(chǎn)單一產(chǎn)品，那么對(duì)該產(chǎn)品無(wú)論在人力、財(cái)力上的支持力度都是很大的”，老師不動(dòng)聲色；“乙企業(yè)產(chǎn)品多樣化，在市場(chǎng)上的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)甲企業(yè)較小”，老師似有同感。好!我馬上順此思路進(jìn)行詳細(xì)解答，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。第二道“你怎么對(duì)待才高品低和才低品高的人？”太簡(jiǎn)單了！這個(gè)問(wèn)題我在公司面試時(shí)考過(guò)別人，我馬上從幾個(gè)方面回答了這個(gè)問(wèn)題。老師說(shuō)“回答得不錯(cuò)，再給你加一個(gè)問(wèn)題吧”此時(shí)，我已經(jīng)完全放松了。“你認(rèn)為企業(yè)家的重要的素質(zhì)是什么？”一個(gè)提問(wèn)過(guò)多個(gè)人的問(wèn)題。“我認(rèn)為是對(duì)市場(chǎng)敏銳的洞察能力……”，老師笑了！我成功了！緊接著是英語(yǔ)提問(wèn)“The people around you how to view MBA?”，在我考慮的時(shí)候，提問(wèn)管理題目的老師對(duì)提問(wèn)英語(yǔ)的老師說(shuō)“換個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧！”然后轉(zhuǎn)向我說(shuō)“用英語(yǔ)談?wù)勛约喊桑?rdquo;。“thank you”，我用英語(yǔ)侃侃而談，包括自己的經(jīng)歷，還有為什么報(bào)考MBA，還有別人的看法…..老師頻頻點(diǎn)頭的狀況下，我結(jié)束了這次面試。我真的成為MBA隊(duì)伍中的一員了！我真的成功了!
走出教室，面試結(jié)束了。回想起來(lái)，問(wèn)題倒不是很難，但是要想在面試中取得好的成績(jī)，良好的心理素質(zhì)和快速的反應(yīng)能力還是很必要的。再者如果沒(méi)有平時(shí)知識(shí)的積累，那想要順利的通過(guò)面試卻也不容易啊！
自信、靈活、準(zhǔn)備
談?wù)勎沂侨绾螠?zhǔn)備的
在備考MBA的過(guò)程中，得到了很多師兄師姐無(wú)私的幫助。很榮幸能有一個(gè)機(jī)會(huì)把我面試的經(jīng)歷和感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享，希望能對(duì)后來(lái)的MBA備考者有所幫助。
備考MBA是一段艱苦而又快樂(lè)的日子。說(shuō)它艱苦，首先你必須放棄舒適的住宿條件，找一個(gè)十幾平米的小平房獨(dú)處陋室，或是與幾個(gè)志同道合的哥們姐們共住一室，同呼吸，共命運(yùn)，心連心。其次，你必須放棄與家人的團(tuán)聚，放棄與朋友纏綿……說(shuō)它快樂(lè)，在你艱難的跋涉中，有一群與你一樣志存高遠(yuǎn)的戰(zhàn)友，相互勉勵(lì)，用真誠(chéng)的友誼溫暖每一顆遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，為夢(mèng)奮斗的心。
一分耕耘，一分收獲。拿到面試通知書(shū)的那一刻，你終于露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的焦慮之后久違的微笑。
初識(shí)人大面試 狼狽不堪
知道筆試成績(jī)以后，我參加了太奇輔導(dǎo)班的面試輔導(dǎo)。太奇請(qǐng)來(lái)了人大2001級(jí)的幾個(gè)師兄師姐。他們首先給我們介紹了人大MBA面試的基本程序，然后給了一些面試中抽題的題目。瀏覽一下面試題目，范圍很廣，政治、經(jīng)濟(jì)、管理、時(shí)事幾乎都囊括了。有些題很陌生，比如“你了解渠道管理嗎？你對(duì)竄貨現(xiàn)象有什么認(rèn)識(shí)及解決辦法。”“你認(rèn)為怎么樣促進(jìn)中國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展？”“加強(qiáng)監(jiān)管對(duì)資本市場(chǎng)的意義。”……后現(xiàn)場(chǎng)模擬面試。
由于以前從事過(guò)管理方面的工作，平時(shí)又比較關(guān)注經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，即使自己不熟悉的資本、證券問(wèn)題也能鸚鵡學(xué)舌說(shuō)上二、三點(diǎn)，中文部分的面試還算過(guò)得去。但到英文部分，發(fā)現(xiàn)自己極其狼狽。首先，一聽(tīng)問(wèn)題就開(kāi)始發(fā)懵，不知道說(shuō)的是什么。要求師姐又重復(fù)了一遍，終于知道問(wèn)題是什么了。可尷尬的是如何用英文回答又成了問(wèn)題。那時(shí)，強(qiáng)烈感到“書(shū)到用時(shí)，方恨少”。一方面是專(zhuān)業(yè)詞匯少，另一方面對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的英文表達(dá)不到位。
厲兵秣馬 備戰(zhàn)面試
在模擬面試中受打擊以后，使我不再對(duì)人大的面試掉以輕心。我們報(bào)考人大的七八個(gè)同學(xué)就組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，共同準(zhǔn)備面試。
頭腦風(fēng)暴 拓展思路
由于采取抽題形式面試，抽到什么樣的題，完全看運(yùn)氣。每個(gè)考生就不能只滿(mǎn)足于對(duì)所處的行業(yè)，所做的專(zhuān)業(yè)的了解，還必須對(duì)其他的行業(yè)，及管理有關(guān)的專(zhuān)業(yè)（財(cái)會(huì)、營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略等）都要有所涉獵。我們這個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)基本來(lái)自不同的行業(yè)，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不同。我們把人大面試題的中文部分進(jìn)行分類(lèi)，大家先各抒己見(jiàn)，然后讓專(zhuān)業(yè)人士做歸納總結(jié)，比如從哪些方面著手分析問(wèn)題，回答問(wèn)題有哪些要點(diǎn)。 美中不足的是，我們小組缺乏證券、投資、銀行業(yè)方面的人，在回答金融業(yè)、資本市場(chǎng)方面的問(wèn)題時(shí)，我們只好求助于外腦。然后大家把所收集到的答案進(jìn)行匯總，整理出一套完整的答題思路。由于大家的英文水平都不是太高，英文部分的題目，除了小組討論外，我們各自分頭又查了一些資料進(jìn)行補(bǔ)充。
未名湖畔 激情演繹
工欲善其事 ，必先利其器 。要想在面試上揮灑自如，必須經(jīng)過(guò)多次演練。在北大校園尋尋覓覓，選中了未名湖作為我們的模擬面試考場(chǎng)。伴隨著未名湖上吹來(lái)的徐徐春風(fēng)，含苞待發(fā)的花蕾中蘊(yùn)藏的縷縷悠香，我們開(kāi)始了抒寫(xiě)人生新的篇章。
每個(gè)組員輪流當(dāng)被面試者，其他的兩到三個(gè)同學(xué)做主、副考官，面試完后，考官點(diǎn)評(píng)。指出被面試者存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。
一次又一次，未名湖畔留下了我們辛勤耕耘的身影，留下了我們奮進(jìn)的聲音，留下了我們追夢(mèng)的匆匆腳步。
職業(yè)定位 喬裝上陣
幾輪模擬下來(lái)，我也就胸有成竹地等待面試了。雖然有十年工齡，但爹媽生就一副娃娃臉，平時(shí)也喜歡隨性挑一些活潑可愛(ài)的衣服往身上掛，一貫對(duì)自己的年齡極具欺騙性洋洋自得。但年輕在MBA面試場(chǎng)則成了劣勢(shì)。為了使自己看起來(lái)穩(wěn)重些，特地找了一套黑色的職業(yè)裝穿上，給室友“show”了 “show”，自我感覺(jué)良好，象個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的模樣。首先從著裝上給自己定位——管理者，然后自己的行為舉止也就服從這一定位。為整個(gè)面試定下一個(gè)良好的基調(diào)。